74、30年前轻工的月光

——读珍夫中篇小说《早睡的月亮》

田野

集美校友珍夫的中篇小说《早睡的月亮》的问世，让我们看到上世纪八十年代集美轻工业学校的月光。

中国改革开放初期，中专生绝对是个特殊的群体。一方面“文革”结束不久，高考刚刚恢复，全国高等院校不多，福建省能考上大学的高中毕业生大约4%；另一方面，国家百业待兴，急需各种建设人才，于是各类中等专业学校应运而生，而且以理工科为主，福建省将近20%高中毕业生能考上中专。这些中专生和大学生、技工生一样，都由国家分配工作，“吃国家粮”，就是享受国家计划的粮油定量；普通高中生毕业生则没这福分。大学毕业生（含大专毕业生）理所当然是知识分子和干部，技工学校毕业生当工人，中专学校毕业生也划分为知识分子和干部，但仅限省内分配工作。高中毕业生需自谋职业。

当时的教育状况是中小学实行九年制（小学五年、初中二年、高中二年），加上允许历届高中毕业生补习参加升学考试，所以在中专学校就读的学生年龄差距很大，从16岁至21岁不等，往往一个班级学生成年人和未成年人混杂。那时，中专有二年制和三年制，可有的专科院校仅有二年制。

在这种情形下，高中毕业生考上工科三年制中等专业学校的故事就发生了，珍夫的中篇小说《早睡的月亮》便诞生了。

表面看，《早睡的月亮》写的是中专生早恋，揭示特殊年代中专学校管理问题。土楼山区走出来的林涛和省城姑娘苏菲玲在S中专学校成了同班同学。林涛性情如同土楼一样憨厚诚实，学习认真，成绩优秀；苏菲玲虽有点娇气，却也纯真无瑕。他们三年时间从相识、相知到相爱，然而学校严格执行中学生管理条例，“在校不准谈恋爱”，谈恋爱可能导致不毕业的后果禁锢了他们的头脑，他们不敢越过雷池一步。要知道，20世纪80年代计划经济时期，中专毕业生分配通常按照“从哪里来到哪里去”的原则，不用说领不到毕业证书，就算统配至另一个完全陌生的地方，都会让他们望而却步。何况，林涛的情况颇为特殊，他离不开相依为命的母亲。凭林涛的学识水平，高考是完全能考上的。“可土楼农村中有一种偏向，认为只要能考中，就不论大学与中专，而从照顾家庭看，中专则胜于大学。因为一般情况下，中专生毕业后是回家乡的，况且读中专时间短，离家近，费用较少。”因此，林涛在考中专时实际上就对自己的未来作好了选择。

由此产生的矛盾和心里挣扎，注定了林涛和苏菲玲两人之间若即若离的关系，最后分手也成为必然。他们的爱情谈不上悲剧，毕业之后两人还可以继续联系、交往。只要真心相爱，千山万水算不了什么，最终总会携手走到一起。问题是，他们的相恋算得上悲情，特殊年代留给了他们一段刻骨铭心的记忆，挥之不去，陪伴他们走过一生。

如果说经历便是财富，那么林涛和苏菲玲的中专生活终将成为他们不可多得的宝贵财产。青春和爱情是每个人的专利，追求美好的爱情无可厚非，只是懵懂的爱情像未熟的橄榄，咬起来鲜嫩，却十分青涩。特定历史条件下产生的悲喜情感和独有财富，就由主人公共同感受和享有吧，无须赘言。

实际上，小说所要展示的应该说是斑斓的中专生活场景。学习、劳动、生活，亲密无间的同学关系，教材改革，关于中专生有没有作为的辩论，金工实践，课程设计，欢送晚会，毕业留言等，作者都极力描绘，尽力表现，把活生生的中专生活充分展现在人们面前。林涛和苏菲玲的活动、情感表达基本围绕中专生活展开，无论开学报名的“笑话”，火车上的相遇，学习上的关心，讨论会上的共鸣，实习时的帮忙，还是晚会的热烈，分别时的难舍，均为工科中专生的缩影。作者曾在集美轻工业学校（原福建轻工业学校）学习，小说《早睡的月亮》是20世纪80年代集美轻工业学校的写照。

迄今为止，表现大学生的文学作品很多，描写中学生的也不少，唯独中专生鲜有作家触及。当然，如今属于高中性质的职业中专，与当年的中专生不可同日而语，这样说来，《早睡的月亮》也许就是福建省乃至全国第一部正式出版、完全描写20世纪中专生生活的中篇小说了。

当年，集美轻工业学校是省内中专中的佼佼者，录取分数较高，为福建省培养了大量实用人才。这些人正在各条战线施展才华，发挥着重要作用。《早睡的月亮》笔触涉及这代人，描述这些中专生的生活，不让其在历史长河中被遗忘，值得嘉许。从这方面讲，《早睡的月亮》的问世，应该庆贺。

集美校友以自己的生活为背景，写出反映自己生活的小说，这是集美校友的光荣，已经并将得到广大集美校友的关注和共鸣。

“今人不见古时月，今月曾经照古人。”今天轻工业学校的学生的生活、学习让老一代的轻工人羡慕不已，但老一代轻工人自有自己一份难得的经历和骄傲，这是一份不可复制的、值得珍藏的瑰宝。

【注】《早睡的月亮》，中篇小说，作者珍夫，和作者的《土楼恋》（30万字）合为一册，于2016年9月由中国文联出版社出版。