一个老班主任的回忆

◎蔡庆禄

1955年，我大学毕业，直接分配到集美中学，至今，已经半个多世纪了。

我在学校每年都当班主任，直到退休。最后几年当年段长。我当时认为：能当班主任，是党对我们的信任。我们这些人可算是新中国成立之初培养出来的人，受到的是全心全意为人民服务的毛泽东思想教育，党要求我们要有阶级觉悟，要热爱祖国，忠于共产党，勇挑重担，绝对服从组织安排。在工作中我们贯彻党的教育方针，加上“诚毅”校训。

每学期，除了教学计划之外，班主任必须准备书面的班主任工作计划，每月列出活动安排，期末要有书面总结。学校每学期都组织年级或校际的班主任经验交流，并已成为学校的制度。

当时的学生大半是侨生或侨属生。侨生不远万里，从印尼、泰国、马来（西）亚、新加坡、越南、菲律宾，甚至从毛里求斯回国求学。侨属大多来自泉州、晋江、南安、安溪、永春、惠安等地。他们都在校寄宿，因而班主任的工作担子特别重，不但要教书，还要管生活起居。有些家长甚至把自己子女的日常开支都委托老师管理。班主任既当老师，又当家长，从起床、早操、早自修、晚自习、熄灯睡觉都要管理，晚上还要经常到宿舍看学生被子盖好了没有，就像解放军的班、排长一样。学校的学生都是十几岁的孩子，初离父母，生活不习惯，不免想家。班主任要找时间跟学生谈话，鼓励他们。根据学生的不同情况，有的要鼓励他们争取入团；有的要开导他们改进学习方法，提高成绩；有的要劝导他们多交朋友，融入团体……星期日，班主任要到国内生家里做家访，和家长沟通，帮助他们的子女健康成长。

1957年开始，中央强调向工农兵学习，学校每学期都要组织学生下乡或下工厂。下乡时，师生参加春种、夏收，或秋收、秋种；下厂时，师生学翻砂、铸造、钳工、车工等，时间一般为一周，有时两周，甚至一个月。师生们每时每刻都在一起。那时，集美学校兴建海潮发电站，要挖水电沟，高中生轮流参加。他们脚踩海泥，常常被尖利的海蛎壳划破，鲜血直流。1959年，几次强台风来袭，学校组织学生突击队，步行到杏林火车站抢搬面粉。在校的师生，组织纠察队，日夜巡逻，战台风。

在活动中，班主任和学生们的关系非常密切，对学生也更了解，师生犹如一家。一年一度的校运会，是班级的大事，有参加比赛的，有当后勤的，有跑宣传报道的，有参加校纠察队的，每个学生都派上任务。运动项目有田径、游泳、跳水、水球、体操，甚至有举重、摔跤，还有多种球类。平时，每班都组织篮球队，排球队、乒乓球队，或者舞蹈队、歌咏队，定期活动。每逢节日每班都会准备节目，举行庆祝活动。侨生最为积极，他们的表演新颖、精彩。

学生活动是否过多、过烦，甚至招来危险？我看不然。当时挖水电沟、战台风、下乡战天斗地，与农民抢种、抢收，也没有发生什么不安全事故。现在，学生这也不参加，那也不安全，听说连长跑也取消了，单、双杠都被收起来了，这样表面看是安全了，可真碰到事可就连自我保护能力都没有了，还谈得上安全吗？

 活动多了，学习是不是就差了呢？我们福建省为保高考红旗，非常重视学生的学习质量。集美中学是大校，单高三毕业班就有10到12个班，占厦门市的一半。如果集美中学高考成绩不佳，将影响全市水平，所以市教育局每年都派工作组驻校指导，省教育厅厅长也亲临指导。以我教的班级为例，高中4 1组第6班，1958年毕业，98%考上大学，只一位同学因其它原因落第。高中4 3组第5班，1960年毕业，100%考上大学。高中4 4组文科班，当时因全国经济困难，收缩招生，录取率约50%，而我班79%考上大学，有上人大哲学系的，考上厦大的就有10多位。这成绩就是今天看来也很不错吧！

集美中学的学生为什么这么热爱母校，对老师，特别是对班主任的感情为什么这么深？几十年了，每年都有校友回校组织活动，欣逢校庆这么大的节日，回校的校友就更多了。他们中许多人的学识、成就早就超过了老师，但他们依然尊敬老师。正如唐朝韩愈说的“师不必贤于弟子，弟子未必不如师，”不过“闻道有先后，术业有专攻”罢了。他们不远万里回校探望老师，逢年过节，打电话给老师拜年，有美国、澳大利亚、香港的，更有国内各地的。同学简单的一声问安，让人倍感欣慰。

 那时，班主任和学生的关系，不仅仅是“传道、授业、解惑”的师生关系，而是一家人的关系，能不亲吗？