29、陈嘉庚的乡愁
陈新杰
几千年来，乡愁的音响一直在中华文明城堡的上空缭绕，故乡与游子似乎是一首永远唱不完的歌。王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是儿女亲情的牵挂；李白“仍怜故乡水，万里送行舟”是对故乡山水的眷恋。作为现代游子，陈嘉庚在海外为祖国屡遭帝国主义欺凌而万分感慨，为故乡民众的贫困愚昧而无限伤感，“慨祖国之陵夷，悯故乡之閧斗”，这就是陈嘉庚的乡愁。
陈嘉庚诞生在集美，伴着祖国的积弱受列强凌辱长大。他出生那年，日寇进犯与厦门一水之隔的台湾；十岁时，法国入侵福州，马尾海战中，“法国不胜而胜，中国不败而败”；十七岁时，在日本叫嚣“反华战争”声中，他奉父命离开祖国下南洋学经商；二十岁他回乡成婚，中日甲午战争，中国被迫割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；二十六岁那年，八国联军攻陷北京，更是震撼了回乡奔丧的陈嘉庚。生于国难长于国难，祖国落后挨打，使陈嘉庚刻骨铭心，为之愤慨。他写下了“百年来我国领土与主权之损失一览”，将帝国主义列强从1840年至1901年十大侵华事件一一记录在案。
一百多年前，集美是东南沿海的边鄙小渔村，社会腐败，民不聊生，人们纷纷外出，或过台湾或下南洋谋生。留守故里的乡人为了生计，鬨斗不时发生。陈嘉庚14岁那年，乡人为建屋发生争斗，互不相让酿成严重的械斗，毙命者达十余人，房屋焚毁十数栋。少年陈嘉庚非常痛心，怜悯之情藏于心中。他在《南侨回忆录》中，对此仍有笔记。那时陈嘉庚已开始领悟到，贫穷是族亲不和的根源，而素质低下则使他们自私绝情，野蛮处事。他又见到“诸乡村，十余岁儿童成群游戏多有裸体者，几将回复上古野蛮状态”。故乡贫穷愚昧使陈嘉庚“触目心惊，弗能自已” ！
陈嘉庚身在海外，但他清楚地知道社会贫穷，国民愚昧是祖国落后挨打的原因，指出“吾国今处列强肘腋之下，成败存亡，千钧一发。非自急起直追，难逃天演之淘汰。”“强国必须强民”，强民必须从治贫治愚开始。“凡有诚意公益者，当由近而远”。“欲尽国民一份子之天职”，陈嘉庚决定从家乡做起。治贫，他要为家乡的海蠔找销路，提高产品附加值；治愚，他要以家乡为基地办学，“挽救本省教育之颓风”。
家乡海蠔无法制罐头使陈嘉庚治贫之策无法实施。他知道治愚比治贫更重要。“民无教育，安能立国”！他“故不计成败，痛下决心，实事求是，以文化为基础，热忱勇往，有进尺无退寸，抱定破釜沉舟之志也”，全力以赴办教育。为提高国民素质，陈嘉庚从基础教育开始，创办集美小学，创办女子小学，创办幼儿园。创办集美小学的同时，还开办“通俗夜校”，对成人进行扫盲，科学普及教育。
集美小学开办后，陈嘉庚“乃提倡全县十年普及教育，按每年创办小学二十校（先后支持开办学校，总共有118所）”要民强，依国情就应该培养有素质的农民、渔民和商人，因此陈嘉庚大办职业教育。办学首先应有合格的教师，陈嘉庚“先办师范学校”。“我国素称以农立国……本省虽临海，农业实占一大部分，尚乏农林学校以资研究改良，余对于农科尤为注意”，陈嘉庚决定办集美农林大学（大专，后因故只办中等农林校）。陈嘉庚“以本省海岸线长，渔利航业关系非鲜，故拟办水产及航海学校”；“所独缺乏者，商人不知商业原理与常识耳”，集美学校商科开办了。
“何谓根本？科学是也。今日之世界，一科学全盛之世界也，科学之发源，乃在专门大学”。科学兴盛了世界，强国根本就在科学，1921年厦门大学开办了。至此，陈嘉庚为强国建立了完整的教育体系。
乡愁是陈嘉庚对祖国的牵挂，是陈嘉庚报国的寄托，是陈嘉庚践行“为着社会好”之初心的动力。解乡愁，陈嘉庚奉献不已，鞠躬尽瘁；解乡愁造就了一代伟人民族之星陈嘉庚！
（注：文中引语除两句古诗外，皆为陈嘉庚的原话）
